martes, 29 de marzo de 2011

TALLER NUMERO UNO

¿Qué influencia tuvieron los medios en la escuela en donde cada uno estudió?
Mucho de los niños llegaban con palabras nuevas, con álbumes que llenaban con láminas de diferentes personajes que veían en la televisión y el internet con el auge del chat. La música como medio de identidad y conformación de grupos.

¿Cuáles son los personajes mediáticos que cada uno recuerda y por qué?
Heidi era una niña que vivía con su abuelo y el era ermitaño. Me gustaba por su picardía y como ayudaba a su abuelito y a los demás.
¿En qué momento se desencantó de aquellos personajes y cuáles son sus nuevos “ídolos”?
siempre me gusto la imaginación te este programa y nunca los reconoci como idolos, pienso que era un programa que enseñaba valores como el respeto, la colaboración y la amistad. Los Simpson por su manera sarcástica de mostrar la realidad.
¿Desde el papel de maestros, cómo debemos abordar el tema de los medios, lo correcto - lo incorrecto, la violencia y la familia?
El maestro debe conocer en qué medio sociocultural, se involucra sus alumnos y de una manera critica poder aportar y ayudar en la formación de cada estudiante.

HOMBRE SIMBOLO VIVIENTE

lunes, 28 de marzo de 2011

CONCIENCIA AMBIENTAL




Concienciar a la primera infancia sobre la importancia de asumir un papel constructivo en el proceso de conservación del medio ambiente.

Conciencia ambiental

El concepto de Conciencia Ambiental, formado por las palabras: “conciencia” que define como el conocimiento que el ser humano tiene de sí mismo y de su entorno; y la palabra “ambiente o ambiental”, se refiere al entorno, que nos rodea, afecta y condiciona, especialmente las circunstancias y  la vida de las personas o la sociedad en su conjunto. El ambiente, comprende la suma de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar o momento determinado, que influyen en la humanidad, así como en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el cual se desarrolla la vida, sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos.
De este modo, Conciencia Ambiental significa conocer nuestro entorno para cuidarlo.


En el nivel Inicial los niños están aprendiendo lo  que significa cuidar el medio ambiente, que éste no  solo está conformado por las plantas, animales,  suelo, aire y agua; sino también por las personas,  con sus diferentes culturas, costumbres, forma de  relacionarse y valores. Por lo tanto, una forma de  cuidar el ambiente es respetar y vivir en armonía  con los demás, manteniendo la propia identidad.

Manejar este tema desde la educación infantil es muy importante porque damos a conocer el entorno del que son parte los niños(as) y al mismo tiempo, del cual deben cuidar y por supuesto como hacerlo. Porque ellos son protagonistas y agentes del cambio hacia una sociedad más integral.

DELIMITACIÓN: Comunicar la misión ambiental sobre el cuidado de nuestro planeta a los niños de preescolar entre 4-5 años.

Conceptualizacion

  • Conozcamos nuestro planeta
  • Importancia del agua en nuestra vida
  • Problemática del agua
  • Como puedo ayudar al medio ambiente
  • Que es reciclaje
  • Como podemos ayudar a reciclar en casa